4月16日，中国医学生发展与培养质量调查（CMSS）培训会暨2025年项目启动会在北京召开，我校获评“中国医学生发展与培养质量调查荣誉院校”，并受邀在大会上作学术交流，得到兄弟高校的广泛关注。

中国医学生发展与培养质量调查（CMSS）由全国医学教育发展中心自2019年发起，构建了覆盖多层次院校、全医学专业、多年级段的全国性质量监测体系，已成为我国医学教育领域覆盖面最广、影响力最大的质量评估项目，调查数据被深度运用于临床、护理、药学等专业认证工作。

会上，校教育教学质量评估中心以“实施毕业追踪调查 助力质量持续改进”为主题，系统介绍了我校教学质量保障体系建设的工作实践，重点介绍了我校坚持“以学生为中心”教育理念，组织实施“多主体、分阶段、全过程、分链条”的人才培养质量调查，完善学生视角、校友视角质量评价，积极改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价的做法和成效。报告还提出了我校建立覆盖全员、全程、全方位的教育质量评价改进机制，强化本科教育、研究生教育、国际教育和继续教育四个领域质量评估，完善“调查-反馈-改进-实施”闭环管理模式，进一步深化教育质量评估体系改革，助力人才培养质量持续提升等新的思路举措。

据悉，学校自2014年起积极引入第三方评价机制开展毕业生培养质量追踪调查，2019年作为首批院校，参与中国医学生发展与培养质量调查，连续6年高质量完成新生、在校生、毕业生等调查信息采集与分析工作，从学生视角得到的数据，在审核评估等各类质量保障项目被加以分析运用。

2024年，学校首次参加该项目的毕业后五年学生培养质量追踪调查，围绕毕业生对院校教育的多维评价、毕业后发展情况、毕业生对母校教育的整体满意度评价和用人单位评价等维度，为质量评估提供更为宽广的校友视角的同时，构建起“新生—在校生—应届毕业生—毕业后一年学生—毕业后五年学生”的全周期质量评估体系。（教评中心 周润）